Program merytoryczny, harmonogram i organizacja warsztatu
O Warsztacie i Jakościowej Obserwacji Klinicznej
Rzetelna diagnoza procesów integracji sensorycznej wymaga wyjścia poza sztywne testy standaryzowane – kluczem do zrozumienia profilu sensoryczno-motorycznego dziecka jest jakościowa obserwacja kliniczna. Celem intensywnego warsztatu jest usystematyzowanie wiedzy klinicznej, opanowanie niuansów wykonania prób diagnostycznych oraz wyćwiczenie precyzyjnego opisu reakcji adaptacyjnych pacjenta.
Główne cele i efekty szkolenia:
- Usystematyzowanie wiedzy o diagnozie procesów integracji sensorycznej w ujęciu jakościowym i funkcjonalnym.
- Sprawne planowanie przebiegu badania diagnostycznego oraz dobór prób adekwatnych do wieku i możliwości dziecka.
- Precyzyjna obserwacja, opis i dokumentowanie wyników z użyciem autorskiego Formularza Diagnostycznego (ponad 50 prób).
- Techniki modyfikacji prób i bezwzględne zapewnianie bezpieczeństwa (BHP) podczas badania.
- Rzetelna interpretacja danych, formułowanie wniosków do raportu oraz tworzenie zaleceń terapeutycznych.
Program Merytoryczny i Zagadnienia
Moduł I: Wprowadzenie teoretyczno-metodyczne (godz. 9:15–10:45)
Podstawy rozwoju sensoryczno-motorycznego i znaczenie oceny jakościowej. Wskazania do diagnozy SI, rola obserwacji klinicznej w kontekście diagnozy funkcjonalnej.
Moduł II: Próby diagnostyczne w praktyce – Część 1 (godz. 11:00–13:30)
Prowadzenie i interpretacja prób diagnostycznych – praktyczne wskazówki. Przegląd 25 wybranych prób obserwacyjnych, demonstracja, techniki wykonania, kryteria oceny jakościowej.
Moduł III: Próby diagnostyczne w praktyce – Część 2 (godz. 14:15–15:45)
Kolejne próby obserwacyjne (łącznie omawianych ok. 50 prób). Modyfikacje w pracy z dziećmi z różnym poziomem rozwoju i niepełnosprawnościami. Dokumentowanie wyników prób.
Moduł IV: Formularze i dokumentacja diagnostyczna (godz. 16:00–17:15)
Praca z autorskim Formularzem Diagnostycznym. Analiza typowych błędów i trudności w ocenie, wymiana doświadczeń klinicznych i studium przypadków. Zaliczenie praktyczne i certyfikacja.
Zespół Trenerski
mgr Joanna Krysiak, mgr Kinga Grońska, mgr Monika Abram
Doświadczony zespół diagnostów i klinicystów: pedagodzy rodzinni, surdopedagodzy, oligofrenopedagodzy i psycholodzy z wieloletnią praktyką w gabinetach integracji sensorycznej, certyfikacją ADOS-2, KORP oraz metod neurorozwojowych.
