arrow_back Wróć do harmonogramu szkoleń
lock Szkolenie Specjalistyczne • Tylko dla Terapeutów SI
Terapia Integracji Sensorycznej – planowanie i organizacja zajęć
Praktyczne warsztaty projektowania procesu terapeutycznego, tworzenia zindywidualizowanych planów terapii oraz efektywnego wykorzystania profesjonalnego sprzętu podwieszanego i pomocy codziennego użytku. Przeznaczone dla certyfikowanych terapeutów SI i uczestników kursów kwalifikacyjnych.
schedule Czas trwania
7 h zegarowych (10 h dydaktycznych)
location_on Lokalizacja
Kraków • Fatimska 41a (sala 302)
group Dla kogo
Terapeuci SI oraz osoby w trakcie certyfikacji
verified_user Certyfikacja
Imienny certyfikat ukończenia szkolenia
O Warsztacie i Metodyce Prowadzenia Terapii SI
Diagnoza jest punktem wyjścia, lecz to precyzyjnie zaplanowana i dynamicznie modyfikowana terapia decyduje o sukcesie dziecka. Podczas warsztatów uczestnicy poznają sprawdzone strategie terapeutyczne, zasady doboru optymalnego wyzwania (just right challenge) oraz techniki prowadzenia sesji w przestrzeni profesjonalnej sali integracji sensorycznej.
Kluczowe filary szkolenia:
- Przekładanie diagnozy na cele: wyznaczanie mierzalnych celów krótko- i długoterminowych.
- Praca na przypadkach: samodzielne konstruowanie planów terapeutycznych dla dzieci z nadreaktywnością, podreaktywnością i dyspraksją.
- Sprzęt podwieszany: bezpieczna praca z hamakami, platformami, huśtawkami i deskami rotacyjnymi.
- Organizacja i współpraca: wzorcowa dokumentacja gabinetowa, regulamin dla rodziców i zasady diety sensorycznej.
Program Merytoryczny i Zagadnienia
Moduł I: Od Diagnozy do Planu Terapii
Hierarchia celów terapeutycznych. Zasady doboru aktywności stymulujących poszczególne układy zmysłowe (przedsionkowy, proprioceptywny, dotykowy). Zapobieganie reakcjom wegetatywnym.
Moduł II: Sprzęt Podwieszany w Gabinecie – Warsztat na Sali
Praktyczne ćwiczenia z użyciem platform, podwieszek jednoliniowych, hamaków terapeutycznych i desek rotacyjnych. Asekuracja, stopniowanie prędkości i modulacja liniowa vs rotacyjna.
Moduł III: Pomoce naziemne i zabawy z przedmiotami codziennego użytku
Konstruowanie dynamicznych torów przeszkód. Aktywizacja planowania motorycznego (praksji), koordynacji bilateralnej i przekraczania linii środkowej ciała przy minimalnych nakładach sprzętowych.
Moduł IV: Praca na studiach przypadków i dokumentacja gabinetowa
Wypełnianie Formularza Planu Terapii, wzorcowy regulamin gabinetu do podpisu przez rodzica, ewaluacja postępów i komunikacja z kadrą pedagogiczną w placówce dziecka.
Zespół Trenerski
mgr Joanna Krysiak, mgr Kinga Grońska, mgr Joanna Mirek
Wieloletni praktycy integracji sensorycznej: neurodydaktycy, terapeuci SI, surdopedagodzy, terapeuci ręki oraz instruktorzy neurorozwojowi z bogatym doświadczeniem warsztatowym.
